中山大学研究生支教团
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编者按：
今年是中山大学研究生支教团组建的第二十个年头，自1999年起中山大学已经选派十九届共208名具备报送研究生资格的本科生及在读研究生赴西部地区支援地方教育事业。中山大学第十九届研究生支教团队员感悟将在『支教光影』系列推送中与大家分享。
”本文作者
李依红，女，汉族，中共党员，湖南郴州人。中山大学公共卫生学院研究生在读，第十九届研究生支教团林芝分团队员，服务于西藏林芝市第一中学，担任高一年级生物老师和学校党总支办公室干事。
一直都是旁人眼中听话的孩子，人生的每一步都按照计划好的轨迹行进着。所以当我决定休学一年赴西藏支教的时候，朋友、家人都惊讶到难以接受。说实话，从报名、面试、培训一直到坐上火车到拉萨，前前后后一年，对于为什么做这样的选择，我好像也没有一个确定的答案。
可能是无意中听爸爸提起向往西藏，可能是曾和高中时最好的伙伴相约西藏，可能是高考时填志愿时在医学和师范专业中犹豫，选择了前者，却对后者有了更多的向往。可能是在某年的《感动中国》了解到一个特殊的群体——志愿者，当我哭得稀里哗啦的时候默默埋下了种子，期待着一个机会让它发芽。
所以当机会来临的时候，我来不及透彻琢磨，只知道，如果不把握住这次机会，我一定会后悔。这股冥冥之中的力量，支持着我克服父母的反对，支持着我克服本来就不太好的身体状况，支持着我说服导师，丢下一切都还算顺利的研究生学业，义无反顾的来到西藏。
“傻丫头”到“小妈妈”
刚到学校，还没来得及适应，便承担起了班主任的艰巨任务。
每天和学生一起出早操，陪着他们在烈日下炙烤，给他们拍照、录视频，不愿意错过任何他们的成长瞬间；看着他们乖乖吃饭，给晒伤的孩子擦芦荟胶，给受伤的孩子上药，关心着他们的身体状况和适应情况，夜夜直到熄灯才放心离开。即使回到宿舍已近凌晨，也会及时告知家长孩子们的近况，分享孩子们的每一点进步，让遥远的父母安心。早起晚归，顶着烈日，饿着肚子，初来乍到的我，为了给学生聘任最好的老师，着急上火一刻也没敢停下来。
也是因为那几天的同甘共苦，我和学生们建立起了深刻的革命友谊，家长们也对我这位年轻的班主任越来越信任。从第一次家长会，家长们用略带不信任的眼神小声的讨论着我这位年轻的班主任，到很多家长明明知道我已经卸任，有事还是会找我。从第一次班会，学生一脸冷漠不愿意互相接近也不愿意对我敞开心扉，到语文老师捧着孩子们第一次的作文告诉我，大部分孩子作文的内容都是关于我。从未想过，刚出发时还是妈妈放心不下的“傻丫头”，来到这里，居然一夜之间成了孩子们眼里的“小妈妈”。
菜鸟老师成长记
正式开学后，医学背景的我被分到生物组还是很幸运的，但真准备大干一场时才发现没有想象中的那么简单。刚到学校，我就听说藏文班的学生因为语言基础稍弱，学习理解能力会比汉文班的孩子稍差一些，一门课能少上几十分。可他们遇到的是小李老师啊，小李老师偏偏就从不相信什么是注定弱。我也曾是所谓“差生”，曾经不被看好，我十分清楚掉了队，想努力却力不从心的痛苦和无助。所以在开学初始我就告诉自己，不能让任何一个孩子掉队！从第一天开始，备课、做题、听课就成了我的生活重心。
虽然高中三年，这么几本课本反反复复背过、抄过几十遍，但是现在带着老师的身份重温，对书上的每一句话、每一幅图都有了新的解读。一段时间下来，我也形成了一些“李氏教学心得”。
语言基础不好？没关系。我帮他们做减法，上课最常听我说的就是，这句话划掉！这个不用记！理解能力稍弱？没关系。我给他们编故事，“从前有一条染色体叫小红，她有一个妹妹叫小小红”，还有小红和小蓝的凄美爱情故事……
没有自习课，没办法及时解决他们的问题？就利用午休和下午放学的时间在办公室乖乖呆着，不敢回宿舍休息，不敢吃饭，甚至不敢上洗手间，害怕错过任何一个捧着书满心期待来到我办公室决心好好学习的乖学生。刚开始来的学生很少，但我相信坚持总会有改变。一段时间后，办公室里越来越热闹，好几次最后一节课下课回到办公室，看到办公室外整齐蹲着的孩子们，饭都没吃就跑来，心疼又感动。好在我们的努力还是很值得的，从去年到现在，我们班生物平均分包揽了每一次考试的前一、二、三名，好几次赶超汉文班，也算是完成了和自己的小小约定。
所以我永远相信每一个理想都值得拼命，人生这么短，我就选择做那种盲目又热情的傻瓜，永远年轻，永远热泪盈眶，永远相信梦想，相信努力的意义，相信遗憾比失败更可怕，因为即使不成功只是不完美，但是它却完整。
老师，我不想读了
每逢考试，我都特别忐忑。特别是听到有学生4点就起来背书，看到学生下午一放学饭都不吃就跑到我办公室来问问题背书，看到男生考藏文的前夜还在分析我强调的遗传难题，看到女生11点多借着走廊忽亮忽灭的灯还在讨论我归纳的知识点……不是害怕自己会输，而是害怕他们的努力得不到应有的回报。
考完试，认真准备礼物，积极安慰鼓励，成绩出来，还是有好几个孩子跑来跟我说，老师，我不想读了。其实早就发现这边的学生对学习抵触情绪较高，本身目标不坚定，加上家人没那么支持，导致他们遇到困难更加容易选择放弃而不是坚持。在这样的情况下，一味的告诉孩子要好好读书，考上大学，才能够有出息，是很难产生共鸣的。我们作为支教老师，给予知识是一方面，更重要的是为他们描绘一副崭新的画卷，上面有精彩的大学生活，有让人向往的未来，引导着他们为自己制定未来的目标和方向，让他们学会判断和选择。
一个人他一辈子不做任何尝试，他不为任何事情努力，那他永远都不会失败，他甚至没有资格遭遇失败。但是如果你做过梦，发过疯，哭过、笑过、奋斗过、也后悔过，那么芸芸众生中普通的你却拼尽全力活出最好的你，又有谁有资格说你的人生不成功。
严师?慈母？还是大姐姐?
从上课第一天开始，我就一直在纠结我的定位应该是严师?是慈母？还是亲近的大姐姐?
应该是严师吧？对学生，我有各种严要求和高标准，需要他们慢慢适应，希望他们养成习惯。相对应的，我对自己也一刻都不放松，总是整栋楼最后几个离开办公室；会在医院、机场、车站、各种大大小小活动现场找时间插空备课；会放弃难得的节假日窝在办公室给他们整理资料到深夜；即使下乡调研，晕车吐了一路也会立马赶回学校上课；即使生着病强打着精神还是会坚持给他们补课。
好像又是慈母？自己生病可以扛，孩子们受伤了却会立马跑去买药；朋友从各地寄来的零食和礼物，自己舍不得拆，会全部留着分享给孩子们；会尽力为他们争取每一次表现的机会，厚着脸皮和负责人讨价还价到凌晨。
有时又像是大姐姐？他们会愿意和我说很多悄悄话，生活的点滴、开心的、难过的、甚至青春期的小秘密。他们总是在聊完后说，明明老师那么忙，却还是忍不住打扰。这些傻孩子啊，他们不知道能陪伴他们度过那一次次难过，分享每一点开心，看着他们一点点的成长，我有多幸福。
留下了什么？
志愿者就是哪里需要，哪里就能见到我们的身影。
回忆起这一年，其实过得并不轻松，上课、各个县区调研发物资、大大小小十余项公益活动、校内外各种志愿活动，教学、行政、公益活动一样都没落下。
就在前些日子，有幸以讲解员的身份参加了长江湿地年会，机缘巧合遇到了第九届研支团前辈的学生。当年的得意门生如今已是事业有成，回忆起当年和支教老师的点滴还是无比清晰。10年过去，升学、工作数次搬家，老师留下的照片依然保存完好。当联系上当年的江佳老师，她那句，反复回忆自己当年有没有足够用心，有没有用尽全力，让我感动了好久好久。
越临近离开，我也一直在问自己，我又给他们留下了什么呢？是我故事里的小蓝和小红？是对生物的兴趣或是学习方法？是对大学的向往？还是那些精心准备的小零食呢？我不得而知。
真的很遗憾不能一直一直的陪伴，遗憾还没能看到有些孩子顿悟坚定的眼睛就要离开，遗憾总也不好意思说出口的对你们的喜欢。倒数两个月，还没离开就开始想念。想念已经当成家的林芝，想念带给我家人般温暖的老师和队友们，想念带给我无数快乐和感动的学生们，想念这里所有美好的一切。
佛说：缘起缘灭。我却以为：缘起不灭。每一次的际会与遇合，都会留下一些贵重的东西，有些可以名之的叫做回忆；有些无以名之的，却产生了一种改变生命的力量，使我们在漫长的人生道途上，拥有向前的勇气，即使是踽踽独行的时刻，也无所畏惧。
文案：李依红
排版：庞大伟
校对：孙华欣
审核：何金鹏
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